Programma 2015 di TerramMare

Attività inserita nell’art. 45 e suddivisa per obiettivi (B, C)

Il progetto “Residenze Artistiche/edizione 2015” Art. 45 DM 01/07/2014 – MiBACT/Regione Puglia, all’interno del Teatro Comunale di Nardò, nel periodo compreso tra il 30 novembre 2015 e il 30 marzo 2016 è stato caratterizzato dalle seguenti azioni:

Attività di programmazione in residenza di artisti under 35 – Associazione Culturale Kuziba - Vassilissa e la Babaracca (Obiettivo B)
Attività di formazione ed educazione del pubblico - Giovani Generazioni a Teatro – in collaborazione con il Liceo “G. Galilei” di Nardò (Obiettivo C)

Obiettivo B

Attività di programmazione in residenza di artisti under 35 - Associazione Culturale Kuziba - Vassilissa e la Babaracca
Considerando il fatto che TerramMare Teatro è una compagnia specializzata nel Teatro Ragazzi e che il pubblico che segue maggiormente le sue attività di programmazione è quello delle famiglie e delle scuole, si è pensato di arricchire il calendario di appuntamenti domenicali, già programmato nel mese di giugno 2015, con una compagnia pugliese “under 35” ovvero la compagnia Kuziba, nata nel 2011 e formata da Annabella Tedone, Raffaella Giancipoli e Bruno Soriato.
La compagnia si dedica in questi anni al percorso di ricerca “Il teatro che non c’è”, che declina il teatro nella trasformazione di luoghi tramite azioni teatrali partecipate: Il teatro ti sPiazza, carovana itinerante per piazze sorprese; Il teatro ti sCarta, azione teatrale per biblioteche incartate; Il teatro ti sPaglia, primo esperimento di teatro di paglia in Puglia; Il teatro ti sFiora, accadimenti poetici nella città dei fiori. Tra gli spettacoli in repertorio: Rita (spettacolo finalista Premio Scenario 2007), Ai miei tempi (semifinalista Premio Scenario Infanzia 2010).
Lo spettacolo proposto è stato Vassilissa e la Babaracca ed è andato in scena al Teatro Comunale di Nardò domenica 13 marzo 2016, alle ore 17:30.

Obiettivo C

Attività di formazione e di educazione del pubblico - Giovani generazioni a Teatro - in collaborazione con il Liceo "G. Galilei" di Nardò
Nel rispetto degli obiettivi previsti dal progetto in merito alle azioni mirate alla formazione e all’educazione del pubblico, TerramMare Teatro ha scelto di indirizzare le proprie attività a un gruppo di studenti provenienti da istituti superiori, coinvolgendo il Liceo “Galileo Galilei” di Nardò.
Gli appuntamenti sono stati 25 e sono stati programmati nel periodo compreso tra il 9 dicembre 2015 e il 29 febbraio 2016.
L’attività è stata caratterizzata da una serie di incontri con i giovani presso il Teatro Comunale di Nardò, per dialogare con loro e per tentare di rompere la barriera che troppo spesso li allontana, anche attraverso lo scambio di pratiche di gruppo, per una ricerca comune sul tema della formazione del pubblico.
Ciascun incontro ha visto l’interazione di un gruppo di 30 ragazzi che, dopo una breve introduzione, divisi in gruppi e sistemati nei diversi spazi del Teatro Comunale (dal loggione ai camerini, dagli uffici al foyer), hanno lavorato alla preparazione di strategie di promozione di un evento teatrale, strategie che, alternativamente, sono state presentate e discusse. Il gioco quindi, è diventato come uno strumento per coinvolgere i ragazzi in prima persona, per acquisire una maggiore familiarità con lo spazio teatrale e quanto in esso programmato.
Abbiamo anche deciso di affiancare agli aspetti teorici quelli pratici, coinvolgendo i ragazzi direttamente in situazioni reali che li ponessero a interagire con un pubblico di spettatori, in occasione di diversi appuntamenti legati alla programmazione del Teatro Comunale di Nardò, compresi quelli organizzati dal Teatro Pubblico Pugliese in collaborazione con l’Amministrazione comunale: appuntamenti differenti per pubblici diversi, dalla prosa al teatro ragazzi, da eventi più precisamente spettacolari ad altri di carattere meramente culturale.
L’intento del percorso è stato quello di indagare su come trovare nuovi spettatori, cercare pubblici diversi e/o fidelizzare quelli che già ci sono, come valorizzare insomma lo sviluppo del pubblico formandolo ed educandolo alla visione, con particolare attenzione alla scena drammaturgica contemporanea.